PERANCANGAN INTERACTIVE STORY GAMES SEBAGAI REFLEKSI INNER CHILD TERLUKA BAGI REMAJA PEREMPUAN

Abstract

Inner child merupakan sebuah konsep yang menggambarkan sifat dan sikap kekanak-kanakan yang dimiliki oleh seorang individu. Remaja perempuan merupakan kelompok yang rentan mengalami tekanan emosional akibat pengalaman masa lalu dan lingkungan sosial. Pada tahap ini, pengalaman emosional masa kanak-kanak atau inner child yang belum terselesaikan dapat memengaruhi kondisi psikologis individu, seperti kesulitan mengelola emosi dan memiliki kepercayaan diri yang rendah. Namun, pemahaman mengenai konsep inner child masih terbatas dan sering dianggap sulit untuk dibahas secara langsung. Oleh karena itu, diperlukan media alternatif yang bersifat reflektif dan mudah diterima oleh remaja akhir. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sebuah interactive story games sebagai media refleksi inner child terluka bagi remaja perempuan. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan penciptaan berbasis design thinking yang meliputi tahap empathize, define, ideate, prototype, dan test. Pengumpulan data dilakukan melalui In-Depth Interview, yaitu wawancara secara mendalam. Data tersebut kemudian dituangkan menjadi sebuah rancangan interactive story games “Mindventure” yang mampu merepresentasikan pengalaman emosional masa kecil melalui alur cerita interaktif dan sistem pilihan bercabang.