PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR ERA IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SDN 2 NGEMPLAKSENENG

Abstract

Pendidikan merupakan hak setiap warga negara di Indonesia. Saat ini di Indonesia menerapkan kurikulum merdeka. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui implementasi penggunaan kurikulum merdeka belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Setiap guru harus siap dengan adanya perubahan paradigma karena adanya perubahan kurikulum yang diberlakukan di Indonesia. Untuk menciptakan iklim merdeka belajar, maka diterapkan pembelajaran yang berdiferensiasi untuk mencapai capaian pembelajaran yang diharapkan. Begitu pula dalam pembelajaran bahasa Indonesia yang ada di sekolah dasar sehingga mengakomodir adanya berbagai karakteristik di kelas. Evaluasi di era kurikulum merdeka terdiri atas asesmen diagnostik, asesmen formatif, dan asesmen sumatif. Pembelajaran bahasa Indonesia dilaksanakan dengan tetap berpegang pada muatan kurikulum yang ada melalui pembelajaran yang berdiferensiasi.