HUBUNGAN PENGAJARAN PENULISAN KARYA ILMIAH DENGAN KEMAMPUAN MENULISKAN HASIL PENELITIAN, PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN SEMESTER 3 IAKN TARUTUNG TAHUN AJAR 2025/2026

Abstract

Penulisan karya ilmiah tentang hasil penelitian merupakan tahapan penting dalam menyajikan temuan penelitian secara sistematis, objektif, dan dapat dipertanggungjawabkan secara akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah penulisan karya ilmiah hasil penelitian serta menganalisis ketercapaian penulisan hasil penelitian mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif deskriptif dengan instrumen berupa angket tertutup yang diberikan kepada 32 mahasiswa. Langkah-langkah penulisan karya ilmiah hasil penelitian meliputi penyusunan kerangka penulisan, penyajian data hasil penelitian, analisis data, pembahasan temuan, serta penarikan kesimpulan berdasarkan rumusan masalah. Hasil penelitian menunjukkan Karena nilai r hitung (0,78) lebih besar daripada r tabel (0,361), maka H₀ ditolak dan Ha diterima, yang menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa dalam menulis hasil penelitian berada pada kategori baik. Temuan ini mengindikasikan bahwa pemahaman terhadap langkah-langkah penulisan karya ilmiah berpengaruh positif terhadap kualitas penulisan hasil penelitian mahasiswa.