PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TIK MENGGUNAKAN CANVA PADA MATA PELAJARAN SENI RUPA MATERI MEMBUAT KOMIK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IVA MIN 2 BANGKA BARAT
Keywords:
Canva, TIK, Seni Rupa, Komik, Motivasi BelajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan metode pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) menggunakan aplikasi Canva pada mata pelajaran Seni Rupa, khususnya dalam materi pembuatan komik, guna meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IVA MIN 2 Bangka Barat. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas IVA MIN 2 Bangka Barat yang berjumlah 15 siswa. Penggunaan Canva sebagai media pembelajaran diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif, menarik, dan kreatif bagi siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, serta dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Canva dalam pembelajaran Seni Rupa mampu meningkatkan motivasi belajar siswa secara signifikan. Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran, meningkatnya pemahaman terhadap materi pembuatan komik, serta respon positif siswa terhadap penggunaan media digital dalam pembelajaran. Dengan demikian, metode pembelajaran berbasis TIK menggunakan Canva dapat menjadi alternatif inovatif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Seni Rupa. Diharapkan penelitian ini dapat menjadi referensi bagi guru dalam mengembangkan metode pembelajaran yang lebih menarik dan efektif.
Downloads
References
Aditya, R., & Suryadi, H. (2023). Evaluasi Penggunaan Canva dalam Pembelajaran Interaktif. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 15(1), 120-135.
Amelia, F., & Widodo, S. (2022). Studi Efektivitas Penggunaan Canva dalam Pembelajaran Visual. Jurnal Desain dan Pendidikan, 12(3), 145-160.
Anwar, T., & Fauzan, R. (2021). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Inovasi Teknologi, 11(1), 33-47.
Dewi, R., & Kurniasih, P. (2023). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Digital dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Digital, 14(2), 88-102.
Hakim, A., & Yusuf, R. (2022). Dampak Media Digital terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Riset Teknologi Pendidikan, 13(4), 99-115.
Hidayat, A., & Wulandari, S. (2024). Penggunaan Teknologi dalam Meningkatkan Partisipasi Siswa dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Modern, 19(2), 115-130.
Hidayat, R., & Prasetyo, B. (2023). Pengaruh Teknologi dalam Pembelajaran: Studi Kasus Penggunaan Media Digital di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Teknologi, 12(1), 45-58.
Hidayat, R., et al. (2022). Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Digital dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan, 10(3), 102-115.
Nugroho, D., & Sari, M. (2024). Perbandingan Metode Konvensional dan Digital dalam Pembelajaran Seni Rupa. Jurnal Transformasi Pendidikan, 18(1), 60-75.
Prasetyo, B., & Kurniawan, T. (2025). Penggunaan Aplikasi Canva dalam Pembelajaran
Putra, H., & Susanto, Y. (2021). Implementasi Teknologi Digital dalam Pembelajaran Abad 21. Jurnal Pendidikan Berbasis Teknologi, 10(2), 77-92.
Rahman, A., & Putri, S. (2023). Efektivitas Metode Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa. Jurnal Pendidikan Digital, 14(1), 75-90.
Rahman, A., et al. (2025). Inovasi Pembelajaran di Era Digital: Pemanfaatan Canva dalam Pengajaran Seni. Jurnal Transformasi Pendidikan, 16(2), 98-115.
Santoso, B., & Lestari, M. (2025). Pembelajaran Berbasis Digital dan Pengaruhnya terhadap Hasil Belajar. Jurnal Inovasi Pembelajaran, 20(1), 70-85
Sari, M., & Nugroho, D. (2021). Dampak Pembelajaran Berbasis TIK terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 11(2), 55-70.
Sari, M., et al. (2021). Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran: Studi Kasus Penggunaan Aplikasi Desain Grafis dalam Proses Belajar Mengajar. Jurnal Riset Pendidikan, 9(4), 120-135.
Seni Rupa: Studi Efektivitas dan Motivasi Belajar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 15(2), 210-225.
Setiawan, B., & Lestari, M. (2024). Penerapan Pembelajaran Berbasis Teknologi untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa. Jurnal Riset Edukasi, 17(1), 55-70.
Wahyuni, L., & Nugraha, T. (2025). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Digital. Jurnal Ilmu Pendidikan, 16(2), 132-148.
Wijaya, H., et al. (2022). Digitalisasi Pembelajaran: Studi Implementasi Aplikasi Desain dalam Pembelajaran Interaktif. Jurnal Media Pendidikan, 13(3), 180-195.
Yusuf, R., & Hakim, L. (2020). Pemanfaatan Teknologi dalam Meningkatkan Keterampilan Digital Siswa: Tantangan dan Peluang. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 10(2), 65-80.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Vegia Vanadya, Virda Andika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
