PENERAPAN MODEL KEPEMIMPINAN LAISSEZ-FAIRE DALAM SISTEM PENDIDIKAN ANAK BINAAN DI LPKA
Keywords:
Anak Binaan, Kepemimpinan, LPKA, PendidikanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model kepemimpinan laissez-faire dalam sistem pendidikan anak binaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA). Meningkatnya angka anak yang berkonflik dengan hukum di Indonesia menunjukkan perlunya pendekatan pendidikan yang lebih adaptif dan efektif di lingkungan pemasyarakatan. Gaya kepemimpinan laissez-faire, yang memberikan kebebasan luas kepada anggota untuk membuat keputusan sendiri, dinilai potensial dalam mendorong kemandirian dan kreativitas anak binaan. Namun, dalam praktiknya di LPKA, gaya ini menghadapi tantangan signifikan, seperti disorganisasi, kurangnya motivasi, serta minimnya arahan yang dapat menghambat keberhasilan program pembinaan. Dengan metode studi literatur integratif, penelitian ini mengkaji berbagai sumber teoretis dan empirik mengenai pengaruh kepemimpinan terhadap pendidikan dan pengembangan anak binaan. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan model laissez-faire secara penuh tidak sesuai dengan karakteristik anak binaan yang umumnya membutuhkan struktur, kontrol, dan pendampingan konsisten. Temuan ini memberikan kontribusi bagi pengembangan manajemen pendidikan di LPKA, serta menjadi dasar pengambilan kebijakan yang lebih responsif terhadap kebutuhan unik anak-anak dalam sistem pemasyarakatan.
Downloads
References
Andriani, E. et al. (2024) ‘Penerapan Model Laissez-Faire Dalam Sistem Pendidikan’, Jurnal Media Akademik (JMA), 2(7).
Astuti, F.P. (2019) ‘The Effect of Democratic Autocratic and Laissez-Faire ( Free ) Leadership Style of Kindergarten Headmaster toward Teacher Discipline Performance at Kindergartens in Southeast Pontianak District’, 4(1), pp. 130–138.
Bertsch, Andy, et al. (2022) ‘Variation in Preferred Leadership Styles Across Generations’, JOURNAL OF LEADERSHIP, 4(1), pp. 1–16. Available at: https://doi.org/10.22146/jlo.70057.
Ekmekci, O.T. and Tosunoglu, H. (2017) ‘Laissez-Faire leaders and organizations : how does Laissez-Faire leader erode the trust in organizations LAISSEZ-FAIRE LEADERS AND ORGANIZATIONS : HOW DOES LAISSEZ-FAIRE LEADER ERODE THE TRUST IN ORGANIZATIONS ?’, (October). Available at: https://doi.org/10.17261/Pressacademia.2016116538.
Ihsan, K. (2016) ‘Faktor Penyebab Anak Melakukan Tindak Kriminal (Studi Kasus Lembaga Pemasyarakatan Pekanbaru Kelas II B)’, JOM FISIP, 3(2), pp. 1–15. Available at: http://e-journals.unmul.ac.id/index.php/PSIKO/article/view/3047.
IPB, P.-P. (2021) enguatan Character, Culture, Intellectual Bagi Anak-Anak Binaan Pemasyarakatan Di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Bandung Untuk Menciptakan Wirausaha Zilenial Pengentas Kemiskinan. 1st edn. Edited by P.-P. IPB. CV. RFM PRAMEDIA JEMBER.
Martinez, J. (2020) ‘Leadership : Theory and Practice by Peter G . Northouse : A Book Review’, (January 2014). Available at: https://doi.org/10.1108/JEA-08-2013-0093.
Palmatier, R.W., Houston, M.B. and Hulland, J. (2017) ‘Review articles : purpose , process , and structure’. Available at: https://doi.org/10.1007/s11747-017-0563-4.
Pusiknas Bareskrim Polri (2024) ‘Tiap Bulan, Lebih 1.000 Anak Jadi Tersangka Kejahatan’. Available at: https://pusiknas.polri.go.id/detail_artikel/tiap_bulan,_lebih_1.000_anak_jadi_tersangka_kejahatan.
Saefuddin, M.. and Suherman (2024) ‘Gaya Kepemimpinan Laissez Faire Dalam Dunia Pendidikan’, 09, pp. 324–331.
Sharma, K. and Studies, E. (2024) ‘Juvenile Delinquency Emphasizing Rehabilitation and Correctional Strategies : Juvenile Delinquency Emphasizing Rehabilitation and Correctional Strategies : A Comprehensive Review’, (May). Available at: https://doi.org/10.52783/eel.v14i2.1338.
Skousen, M. (2009) The Big Three in Economics: Adam Smith, Karl Marx, and John Maynard Keynes. Edited by Dissent on Keynes. New York.
Snyder, H. (2019) ‘Literature review as a research methodology : An overview and guidelines’, Journal of Business Research, 104(July), pp. 333–339. Available at: https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.07.039.
Subroto, M. and Alfendo, R. (2024) ‘Peran LPKA dalam Menjaga Self-Efficacy Anak Binaan yang Berguna untuk Orientasi Masa Depan’, 8, pp. 40223–40229.
Wardi, Y. and Thaib, I. (2023) ‘Gaya Kepemimpinan Terhadap Motivasi Kerja Karyawan : Systematic Literature Review’, 6(2), pp. 156–165.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Aditya Saputra, Budi Priyatmono
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
