PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF “RAHASIA TUMBUHAN” BERBANTUAN CANVA PADA PEMAHAMAN KONSEP FOTOSINTESIS SISWA KELAS IV TINGKAT SEKOLAH DASAR
Keywords:
Media interaktif, Canva, FotosintesisAbstract
Pembelajaran IPA di sekolah dasar, khususnya materi fotosintesis, masih didominasi metode konvensional sehingga siswa kesulitan memahami konsep abstrak yang disajikan. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana mengembangkan media pembelajaran interaktif berbantuan Canva pada materi fotosintesis serta bagaimana validitas dan kepraktisan media tersebut. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket validasi ahli media dan ahli materi, serta angket respon siswa dan guru pada uji coba terbatas. Hasil validasi ahli media memperoleh skor 84,6 kategori sangat valid, sedangkan validasi ahli materi memperoleh skor 93,75 kategori sangat valid. Hasil uji coba kepraktisan menunjukkan nilai 87,2 dari respon siswa dan 95 dari respon guru kategori sangat praktis. Kesimpulannya, media pembelajaran interaktif “Rahasia Tumbuhan” berbantuan Canva layak dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran pada materi fotosintesis siswa kelas IV sekolah dasar.
Downloads
References
Ani Daniyati, Ismy Bulqis Saputri, Ricken Wijaya, Siti Aqila Septiyani, & Usep Setiawan. (2023). Konsep Dasar Media Pembelajaran. Journal of Student Research, 1(1), 282–294. https://doi.org/10.55606/jsr.v1i1.993
Branch, R. M. (2010). Instructional design: The ADDIE approach. In Instructional Design: The ADDIE Approach. https://doi.org/10.1007/978-0-387-09506-6
Damayanti, D., & Nuzuli, A. K. (2023). Evaluasi Efektivitas Penggunaan Teknologi Komunikasi Dalam Pengajaran Metode Pendidikan Tradisional Di Sekolah Dasar. Journal of Scientech Research and Development, 5(1), 208–219. https://doi.org/10.56670/jsrd.v5i1.130
Dewi, D. A., Mulyana, A., Ulfa, K., Riswanda, J., Handayani, T., Wicaksono, A., Engga Maretha, D., Sariwulan, M., Putri Anggun, D., Fuadiyah, D., Rahmawati, D., & Destiansari, E. (2021). Validitas Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Pada Materi Jaringan Hewan Kelas Xi Di Sma. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi 2021, 94–103.
Hasibuan, Vivi Uvaira. (2017). Analisis Kesulitan Guru Membelajarkan Materi Fotosintesis di Kelas V SD. Jurnal Pigur. 2(1), 153-165,
Junaidi, J. (2019). Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Diklat Review : Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan, 3(1), 45–56. https://doi.org/10.35446/diklatreview.v3i1.349
Kumalasani, M. P. (2018). Kepraktisan Penggunaan Multimedia Interaktif Pada Pembelajaran Tematik Kelas IV SD. Jurnal Bidang Pendidikan Dasar, 2(1A), 1–11. https://doi.org/10.21067/jbpd.v2i1a.2345
Monita Diah Oktariandi, N. K. (2020). Kepraktisan Dan Keefektifan Media Pembelajaran Berbasis Elektronika Untuk Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 09(03), 699–705.
Rahmatullah, R., Inanna, I., & Ampa, A. T. (2020). Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Aplikasi Canva. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 12(2), 317–327.
Syachruroji, A., Andriana, E., & Pinalar, I. K. (2023). Pengembangan Media Kotak Proses Fotosintesis Berbasis Hots Pada Materi Fotosintesis Terhadap IPA Kelas IV SDN Unyur. Jurnal Sinektik, 5(2), 96–102. https://doi.org/10.33061/js.v5i2.7525.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Venta Putri Ariyan, Puji Winarti, Ridha Sarwono
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
