ANALISIS KEBUTUHAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS KOMIK DIGITAL PADA PELAJARAN EKONOMI
Keywords:
Analisis, Komik Digital Interaktif, Media PembelajaranAbstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai kebutuhan akan bahan ajar yang dapat membantu siswa mempelajari ekonomi secara individual dalam pelajaran melalui media interaktif, seperti komik digital. Dua puluh tujuh siswa dari kelas 11, kelas 3, dan seorang guru ekonomi dari SMA Islam BAWARI Pontianak menjadi guru penelitian ini. Penelitian dilakukan melalui wawancara dan kuesioner. Penelitian kualitatif deskriptif ini berfokus pada model ADDIE, yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa diperlukan perubahan untuk memotivasi siswa untuk belajar lebih banyak. Mata kuliah ekonomi pajak tampaknya menantang karena banyaknya perhitungan pajak yang terlibat di dalamnya, dan bahan ajar digital berdasarkan pemrograman buku komik akan menjadi pilihan tambahan. Bahan ajar untuk siswa. Oleh karena itu, gambar digital interaktif ini dapat membantu guru berkomunikasi.
Downloads
References
Arsyad, A. (2006). Media pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Azhar, N., & Adri, M. (2008). Uji validitas dan reliabilitas paket multimedia interaktif. Retrieved from https://ilmukomputer.org/wp-content/uploads/2008/03/nelda_adri_makasemnas2008.- pdf
Christian, D., Veri, J., & Yunus, Y. (2020). Perancangan & pengembangan modul interaktif pada mata pelajaran dasar desain grafis (Studi kasus peserta didik kelas X TKJ di SMK Negeri 6 Padang). Jurnal PTI (Pendidikan dan Teknologi Informasi) Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Putra Indonesia "YPTK" Padang, 7(1), 18-26. doi: https://doi.org/10.35134/pti.v7i1.1323
Durin, A. (2009). Mobile technology for children designing for interaction and learning. USA: Elsevier.
Fransisca, M., Yunus, Y., Sutiasih, A. D., & Saputri, R. P. (2019). Practicality of e-learning as learning media in digital simulation subjects at vocational school in Padang. In Journal of Physics: Conference Series, 1339(1), 012077. Retrieved from https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/1339/1/012077/pdf
Hefzallah, I. M. (2004). The new educational technologies and learning: Empowering teachers to teach and students to learn in the information age. Charles C Thomas Publisher.
Ilyas, M. A., Yunus, Y., & Menrisal, M. (2020). Perancangan dan pembuatan media pembelajaran berbasis Komik digital pada mata pelajaran administrasi infrastruktur jaringan (Studi kasus kelas XI jurusan TKJSMK Negeri 3 Padang). Jurnal PTI (Pendidikan dan Teknologi Informasi) Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Putra Indonesia "YPTK" Padang, 7(1), 34- 42. doi: https://doi.org/10.35134/pti.v7i1.1336
Irawan. (2012). Membuat aplikasi Komik digital untuk orang awam. Palembang: Maxikom.
Mahmudah, M., Munzil, M., & Yulianti, E. (2017, October). Analisis kebutuhan multimedia interaktif science-edutainment pada tema bumi untuk peserta didik SMP. In Seminar Nasional Pembelajaran IPA ke-2, Universitas Negeri Malang, Indonesia.
Marfuah, S., Irsadi, A., & Pamelasari, S. D. (2014). Pengembangan LKS IPA Terpadu berbentuk jigsaw puzzle pada tema ekosistem dan pencemaran lingkungan di SMP Negeri 2 Margoyoso Kabupaten Pati. Unnes Science Eduaction Journal, 3(2), 528-534. Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/usej/article/view/3351/3049
Menrisal, M., Radyuli, P., & Wulandari, N. P. (2019). Perancangan dan pembuatan modul interakti berbasis Komik digital pada mata pelajaran teknologi layanan jaringan. Jurnal PTI (Pendidikan dan Teknologi Informasi) Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Putra Indonesia "YPTK" Padang, 6(2), 38-46. doi: https://doi.org/10.35134/pti.v6i2.849
Purnomo, A. (2006). Pengembangan bahan pembelajaran mandiri komputasi fisika dengan menggunakan "moodle" secara online di Jurusan Fisika Universitas Negeri Semarang (Unpublished bachelo's thesis). Universitas Negeri Semarang, Indonesia.
Radyuli, P., Wijaya, I., & Sanita, D. (2020). Jurnal validitas media pembelajaran berbasis Komik digital mata pelajaran teknologi layanan jaringan. Jurnal PTI (Pendidikan dan Teknologi Informasi) Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Putra Indonesia "YPTK" Padang, 7(1), 52- 59. doi: https://doi.org/10.35134/pti.v7i1.1193
Satyaputra, A., & Aritonang, E. M. (2016). Let’s build your Komik digital apps with Komik digital Studio. Jakarta: Elexmedia Komputindo.
Slameto. 2013. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta
Smaldino, Sharon E., Deborsh L. Lowther, James D. Russell. 2011. Istructional Technology and Media forLearning (Ninth Edition). New jersey: Pearson Education.
Sudjana, N. & Rivai, A. 2001. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono, S. (2018). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suparmi, S., Chang, A. N., & Yunus, Y. (2019). Students' needs of English speaking materials in tourism vocational school in Padang. Journal of RESIDU, 3(23), 116-123. Retrieved from http://download.garuda.ristekdikti.go.id/article.php?article=1260810&val=13974&title=ST UDENTS%20NEEDS%20OF%20ENGLISH%20SPEAKING%20MATERIALS%20IN% 20TOURISM%20VOCATIONAL%20SCHOOL%20IN%20PADANG
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nita Dessy Novprylia, Achmadi, Muhammad Basri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
