PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA GAYA BELAJAR AUDIOTORY ANAK USIA DINI
Keywords:
Media pembelajaran, video animasi, anak usia dini, gaya belajarAbstract
Telah lama dipahami bahwa motivasi merupakan pendorong bagi setiap individu untuk berperilaku. Perilaku belajar pada manusia muncul tidak terlepas dari adanya motivasi yang ada di dalam dirinya. Berbagai model pembelajaran dipilih untuk mendapatkan pembelajaran yang lebih efektif. Namun demikian, penerapan model pembelajaran menemui beberapa permasalahan salah satunya yaitu motivasi belajar anak yang menurun. Sesuai dengan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian video animasi terhadap motivasi belajar anak usia dini terutama pada gaya belajarnya selama pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode . Teknik pengambilan data adalah kulitatif dengan pengumpulan data yang digunakan adalah Studi literature. Penelitian diawali dengan melakukan pencarian karya ilmiah yang relevan, kemudian dilakukan analisis deskriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan peningkatan motivasi belajar anak pada gaya belajar, audio. Hal ini menunjukkan bahwa pemberian video animasi dapat meningkatkan motivasi belajar anak usia dini selama pembelajaran
Downloads
References
Nasional, D. P. (2003). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.
Wuryanti, U., & Kartowagiran, B. (2016). Pengembangan Media Video Animasi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Karakter Kerja Keras Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 7(2).
Ramadhona, W., Djahir, Y., & Barlian, I. (2018). Pengaruh Media Audio Visual Berbasis Animasi Terhadap Motivasi Belajar Sisiwa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma Negeri 6 Palembang. Jurnal Profit: Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 1(2), 196-203.
Trina, Z., Kamaruddin, T., & Purnomowati, D. R. (2017). Penerapan Media Animasi Audio Visual Menggunakan Software Powtoon Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Smp Negeri 16 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Geografi, 2(2).
Alannasir, W. (2016). Pengaruh Penggunaan Media Animasi Dalam Pembelajaran Ips Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Iv Sd Negeri Mannuruki. Journal Of Educational Science And Technology (Est), 2(2), 81-90.
Agustina, M., Azizah, E. N., & Koesmadi, D. P. (2021). Pengaruh Pemberian Reward Animasi Terhadap Motivasi Belajar Anak Usia Dini Selama Pembelajaran Daring. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 353-361.
Supriadi, D. (2019). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matakuliah Metode Penelitian Mahasiswa Semester Genap Tahun 2018/2019. Educate: Jurnal Teknologi Pendidikan, 4(2), 97-106.
Trisnadewi. 2014. Penerapan Pembelajaran Inkuiri Berbantuan Media Audiovisual Untuk Meningkatkan Aktifitas Dan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas V Sd No. 3 Tibubeneng, Kuta Utara..Jurnal Pgsd, (Online) Vol.2.No.1 (Http ://Ejournal.Undiksha.Ac.Id, Diakses 26 Agustus 2015).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Nadia Kautsar, Maya Agustin, Septi Dwi Lestari, Navinatul Qodrayan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
