PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS 4 MIN 1 BELITUNG TIMUR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 4B MIN 1 Belitung Timur dalam pembelajaran Matematika melalui penerapan metode bermain peran (role playing) pada materi soal cerita perkalian bilangan cacah. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada hasil belajar siswa. Rata-rata nilai siswa meningkat dari 70,7 pada pra-siklus menjadi 79,2 di siklus pertama, dan mencapai 92,1 pada siklus kedua. Persentase ketuntasan belajar juga meningkat dari 63% pada pra-siklus menjadi 84% di siklus pertama dan 100% di siklus kedua. Metode bermain peran terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi, motivasi, dan pemahaman siswa terhadap materi Matematika.