PENDEKATAN EDUKATIF STORYTELLING MOTION GRAPHIC MENARCHE UNTUK REMAJA PUTRI
Keywords:
Storytelling, Animasi Edukatif, Menarche, Remaja Putri, Media VisualAbstract
Menarche merupakan menstruasi pertama yang menandai awal kematangan reproduksi pada remaja putri. Stigma sosial dan rasa malu sering kali membuat pengalaman ini menimbulkan kecemasan, terutama ketika terjadi di ruang publik. Media pembelajaran konvensional terbatas dalam menjangkau aspek emosional dan psikologis remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji storytelling dalam animasi edukatif sebagai strategi untuk meningkatkan pemahaman, kesiapan mental, serta mengurangi stigma dan rasa malu terhadap menarche. Metode penelitian menggunakan Design Thinking (empathize, define, ideate, prototype, test). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan remaja putri, orang tua, guru, ahli media, dan uji coba prototipe animasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa storytelling dalam animasi edukatif efektif membangun keterlibatan emosional, meningkatkan pemahaman praktis tentang menarche, dan memfasilitasi komunikasi terbuka mengenai menstruasi. Media ini berpotensi menjadi alternatif pembelajaran kesehatan reproduksi yang empatik, menarik, dan relevan dengan karakteristik remaja
Downloads
References
Agustin, R., & Pratiwi, D. (2020). Pembelajaran berbasis pengalaman dalam pendidikan kesehatan remaja. Jurnal Pendidikan Kesehatan.
Brown, T. (2009). Change by design: How design thinking creates new alternatives for business and society. Harvard Business Press.
Dewi, N. K., & Pratiwi, D. (2021). Studi kesiapan remaja putri dalam menghadapi menarche di SDN Panduwangi. Jurnal Kesehatan STIKES PID, 2(1), 10–18. https://jurnal.stikespid.ac.id/index.php/JKPID/article/view/29
Dewi, N. P., & Hamidah, R. (2023). Pemanfaatan media digital dalam edukasi kesehatan reproduksi wanita. Jurnal Abdi, 5(2), 15–21. https://journal.aisyahuniversity.ac.id/index.php/Abdi/article/download/afiskamedia/afiskamedia
Prawirohardjo, S. (2014). Ilmu Kandungan. Jakarta: Bina Pustaka.
Prayitno, E. H., Rakhman, R. T., & Moerdisuroso, I. (2017). Photography storytelling sebagai branding Desa Cisaat, Subang, Jawa Barat. Jurnal Pendidikan dan Budaya Kreatif, 2(1), 1–12. https://journal.widyatama.ac.id/index.php/visualideas/article/view/1114
Primasita, N. (2021). Peran visual art sebagai media komunikasi isu sosial pada generasi muda. Jurnal Seni & Desain, 12(2), 88–97. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/seni-dan-desain/article/view/38988
Primasita, R. (2021). Strategi komunikasi visual dalam edukasi isu sensitif melalui animasi. Jurnal Komunikasi Visual, 7(2), 115–124. https://journal.uii.ac.id/JurnalKomunikasiVisual/article/view/18153
Putra, I. W. Y., & Yulianti, N. N. (2023). Penggunaan media animasi sebagai sarana edukasi kesehatan reproduksi. Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasi, 9(1), 88–97. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPTV/article/view/56289
Rahmawati, & Setyawati, R. (2011). Pengaruh relaksasi otot progresif terhadap
premenstrual syndrome (PMS) pada remaja putri Pondok Pesantren Fathul Huda Kebondalem Purwokerto. Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling, 1(1), 64–73. https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JPBK/article/view/1896
Widyaningsih, A., & Yulianti, D. (2022). Edukasi kesehatan reproduksi remaja menggunakan media video animasi. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 11(2), 34–41. https://jurnal.stikescendekiautamakudus.ac.id/index.php/JKM/article/download/2196/592
Widyaningsih, I., & Yulianti, D. (2022). Pengaruh media motion graphic terhadap peningkatan pengetahuan kesehatan reproduksi. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 10(3), 115–122. https://jurnal.stikescendekiautamakudus.ac.id/index.php/JKM/article/download/2196/592
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Via Sondari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
