PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM OPTIMALISASI PENGGUNAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN ANNUR DARUNNAJAH 8 CIDOKOM BOGOR

Abstract

Peran kepala sekolah dalam optimalisasi penggunaan sumber daya sarana dan prasarana pendidikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di Pondok Pesantren Annur Darunnajah 8 Cidokom Bogor. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengeksplorasi faktor-faktor yang mempengaruhi pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan, serta dampaknya terhadap kualitas pembelajaran yang diterima oleh santri. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, guru, serta staf pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memiliki peran yang sangat penting dalam mengelola dan mengoptimalkan sarana serta prasarana pendidikan. Beberapa faktor yang mempengaruhi optimalisasi penggunaan sarana dan prasarana antara lain: manajemen sumber daya manusia, pendanaan, serta dukungan dari pihak pesantren dan masyarakat sekitar. Dampak pengelolaan yang baik terhadap sarana dan prasarana pendidikan berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran, baik dari segi fasilitas belajar yang nyaman maupun peningkatan motivasi dan hasil belajar santri. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya peran kepala sekolah dalam merencanakan dan mengelola sarana serta prasarana pendidikan secara efisien dan efektif, serta perlunya dukungan berbagai pihak untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.