STRATEGI IMPLEMENTASI PROGRAM NISAIYAH DALAM PEMBENTUKAN 5 NILAI UTAMA KARAKTER PRIORITAS SANTRIWATI PONDOK PESANTREN ANNUR DARUNNAJAH 8 CIDOKOM
Keywords:
pendidikan karakter, nisaiyah, santriwati, pesantrenAbstract
Pendidikan karakter merupakan aspek fundamental dalam pembentukan kepribadian santriwati. Pondok Pesantren Annur Darunnajah 8 melaksanakan program nisaiyah sebagai sarana pembinaan santriwati agar berperilaku sesuai dengan fitrah seorang muslimah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengasuhan santri dan OSANDN dalam program nisaiyah, mengidentifikasi faktor pendukung serta penghambat, dan mengevaluasi pelaksanaannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program nisaiyah berjalan efektif melalui kegiatan rutin, motivasi dari guru, dukungan fasilitas, serta pengawalan yang baik. Kendala utama yang dihadapi adalah padatnya aktivitas santri dan rendahnya kesadaran sebagian pengurus dan santriwati. Kesimpulannya, program nisaiyah memiliki kontribusi signifikan terhadap pembentukan karakter, namun membutuhkan evaluasi berkelanjutan agar dapat mencapai tujuan secara optimal.
Downloads
References
Arikunto, Suharsimi, dan Abdul Jabar, Cepi Saprudin. (2010). “Evaluasi Progra Pendidikan: Pedoman Teoritis Praktia Bagi Mahasiswa Dan Praktisi Pendidikan (Edisi ke 2). Jakarta: Bumi Aksara
Dr.Etta Mamang Sangadji,M.Si, Dr.Sopiah,M.M.,S.Pd. Metodologi Penelitian, Pendekatan Praktis Dalam Penelitian. (Yogyakarta: CV, Andi, 2010) hlm 43
Fandy Tjiptono, Strategi Pemasaran, (Yogyakarta : CV. Andi Offset, 2008), hlm.3.
Fathul Muin, Pendidikan Karakter Konstruksi Teoritik Dan Praktik (Yogyakarta: ArRuzz,2011) hlm.162
Haris, Abdul,” Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam” hlm. 68
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Wianda Rahman

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.










