KAJIAN TAFSIR AL-QURTUBI TENTANG NILAI EDUKATIF SURAH AL-KAUTSAR DAN PENERAPANNYA DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT

Abstract

Al-Qur’an merupakan sumber utama ajaran Islam yang tidak hanya menjadi pedoman ibadah, tetapi juga mengandung nilai-nilai pendidikan yang membentuk kepribadian beriman dan berakhlak. Salah satu surah yang sarat makna edukatif adalah Surah Al-Kautsar. Meskipun terdiri dari tiga ayat, surah ini memuat pesan spiritual dan sosial yang mendalam tentang hakikat keberlimpahan nikmat serta orientasi hidup manusia sebagai hamba yang bersyukur dan berpengabdian. Penelitian ini bertujuan mengkaji nilai-nilai edukatif dalam penafsiran Imam Al-Qurṭubi terhadap Surah Al-Kautsar serta relevansinya bagi kehidupan bermasyarakat. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kepustakaan (library research). Sumber data primer berasal dari Al-Jāmi‘li Aḥkām al-Qur’ān karya Imam Al-Qurṭubi, sedangkan data sekunder diperoleh dari buku, jurnal ilmiah, dan artikel pendidikan Islam. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui telaah literatur dan pencatatan tematik, sedangkan analisis data menggunakan metode analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan tiga nilai utama: (1) nilai transendensi spiritual, yaitu kesadaran hakikat nikmat sebagai karunia ilahi yang menumbuhkan ketaatan; (2) nilai purifikasi ibadah, yakni keikhlasan yang memurnikan niat dari orientasi duniawi; dan (3) nilai humanisasi sosial, berupa empati, tanggung jawab moral, dan kepedulian terhadap sesama. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa Surah Al-Kautsar mengandung kerangka pendidikan Islam yang holistik dan adaptif. Implikasinya, nilai-nilai tersebut dapat diintegrasikan dalam sistem pendidikan Islam untuk memperkuat pendidikan karakter, membangun spiritualitas modern, serta membentuk masyarakat Qur’ani yang berakhlak dan berdaya sosial tinggi