UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG GARIS DAN SUDUT DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DI KELAS 77 SMP NEGERI 3 PARUNGPANJANG BOGOR

Abstract

Latar belakang pemilihan judul ini adalah Rendahnya hasil belajar matematika siswa merupakan tanggung jawab pendidik khususnya guru. Oleh karena itu, perlu adanya perbaikan dari berbagai segi untuk meningkatkan mutu khususnya bidang studi matematika. Penelitian terhadap peningkatan hasil belajar tersebut sangat perlu dilakukan, mengingat tugas seorang guru dalam kegiatan belajar mengajar di kelas sangat berat. Oleh sebab itu dalam pelaksanannya sangat dibutuhkan strategi dan metode yang tepat guna mencapai hasil yang sesuai dengan harapan. Pada Materi pembelajaran garis dan sudut kelas 7.7 diharapkan bisa mencapai hasil sesuai yang diharapkan. Yaitu minimal 75 % bisa mencapai KKM. Sesuai dengan indikator keberhasilan peserta didik. Penelitian ini menggunkan metode Penelitian Tindakan yang dilakukan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 1) Perencanaan, 2) Pelaksanaan, 3) Observasi, 4) Refleksi. Data Kuantitatif diperoleh dari hasil  kualitatif dari angket, wawancara, observasi dan dokumentasi. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah terdapat peningkatan hasil belajar matematika pokok bahasan perbandingan dengan model dicovery learning yaitu pada siklus I hasil post test rata-rata 62.36, yang tuntas 38.89%. dan pada siklus II hasil post test rata-rata 74.47, yang tuntas 60.53%. Dari siklus I ke siklus II hasil belajar siswa meningkat 21.64%.