HUBUNGAN CERITA PETERNAKAN KAKEK TULUS DENGAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI SD173229 PARINSORAN KELAS V TAHUN AJARAN 2025/2026

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan penggunaan cerita Peternakan Kakek Tulus dengan motivasi belaja pendidikan karakter dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen pada siswa kelas V SD Negeri 173229 Parinsoran Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 30 orang dengan teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Instrumen penelitian menggunakan angket tertutup dengan skala Likert dan dokumentasi. Variabel X dalam penelitian ini adalah cerita Peternakan Kakek Tulus, sedangkan variabel Y adalah motivasi belajar dan pendidikan karakter dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen. Teknik analisis data menggunakan rumus korelasi Product Moment Pearson dan uji signifikansi uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara cerita Peternakan Kakek Tulus dengan motivasi belajar dan pendidikan karakter dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen. Hal ini dibuktikan melalui hasil perhitungan korelasi Product Moment diperoleh nilai rhitung = 0,539 lebih besar dari rtabel = 0,361 pada taraf signifikansi 5%. Selanjutnya, hasil uji signifikansi diperoleh thitung = 3,385 lebih besar dari ttabel = 2,048. Dengan demikian, hipotesis penelitian diterima. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semakin baik penggunaan cerita Peternakan Kakek Tulus dalam proses pembelajaran, maka semakin meningkat pula motivasi belajar dan pendidikan karakter siswa. Cerita yang mengandung nilai-nilai moral dan Kristiani mampu meningkatkan minat belajar, sikap disiplin, tanggung jawab, kejujuran, dan keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen.