PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI READING GUIDE OLEH GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 PEMATANG SIANTAR TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan besarnya pengaruh yang positif dan signifikan penggunaan strategi reading guide oleh guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti terhadap minat belajar siswa kelas XI SMK Negeri 2 Pematang Siantar Tahun Pembelajaran 2024/2025. Hipotesis penelitian yaitu terdapat pengaruh yang positif dan signifikan penggunaan strategi reading guide oleh guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti terhadap minat belajar siswa kelas XI SMK Negeri 2 Pematang Siantar Tahun Pembelajaran 2024/2025. Populasi seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 2 Pematang Siantar Tahun Pembelajaran 2024/2025 yang berjumlah 240 orang. Sampel secara acak (random sampling) sebesar 25% dari jumlah populasi masing-masing kelas yaitu 61 orang. Instrumen penelitian berupa angket tertutup. Hasil analisis data diperoleh: a) Nilai r_hitung=0,607>r_tabel=0,254 dan t_hitung=5,867>t_tabel=2,001 menunjukkan adanya hubungan yang positif dan signifikan antara penggunaan strategi reading guide oleh guru PAK dan Budi Pekerti dengan minat belajar siswa kelas XI SMK Negeri 2 Pematang Siantar Tahun Pembelajaran 2024/2025. b) Persamaan regresi . c) Uji determinasi diketahui besarnya pengaruh 36,84%. d) Uji hipotesis diperoleh F_hitung=31,736>F_tabel=3,15 maka H₀ ditolak dan H_a diterima. Penelitian menyimpulkan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan penggunaan strategi reading guide oleh guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti terhadap minat belajar siswa kelas XI SMK Negeri 2 Pematang Siantar Tahun Pembelajaran 2024/2025.