IMPELEMENTASI PROGRAM UNGGULAN DALAM KEBERHASILAN ASPEK KOGNITIF, AFEKTIF DAN PSIKOMOTORIK SISWA MTs PLUS SABILUNNAJAH SIMOREJO KANOR BOJONEGORO

Abstract

Program unggulan adalah sebuah program yang ditampakkan ke khalayak umum dan diterapkan oleh suatu lembaga dengan tujuan meningkatkan kuliatas suatu lembaga. Salah satu lembaga pendidikan di Kabupaten Bojonegoro yang memiliki program unggulan yang diwajibkan dan diterapkan bagi seluruh siswanya adalah MTs Plus Sabilunnajah Simorejo Bojonegoro. Penelitian bertujuan untuk mengungkap program unggulan yang diterapkan dilembaga pendidikan MTs Plus Sabilunnajah Simorejo Bojonegoro dimulai dari konsep perencanaan dari program unggulan dilanjut dengan implementasi atau pelaksanaan dari program unggulan serta terakhir dampak dari program tersebut kepada siswa dan siswi di MTs Plus Sabilunnajah dari aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Hasil dari penelitian ini, diantaranya: Konsep dari program unggulan adalah dengan menerapakan program unggulan tersebut dan menjadikan program unggulan tersebut sebagai syarat kenaikan dan kelulusan bagi siswa dan siswi. Dalam penerapannya program unggulan ini dengan menggunakan dua pendekatan yang berbeda untuk juz amma dilaksanakan dengan melaksanakan sebelum pembelajaran dimulai, untuk arbain nawawi ini dengan dimasukkan kedalam salah satu mata pelajaran lokal atau muatan lokal dimasing-masing kelas. Secara kognitif diketemukan bahwa siswa rata-rata mengalami penambahan pengetahuan. Dari segi afektif nampak kedisipilinan yang cukup baik karena pengajaran dalam kitab arbain an nawawi. Dari psikomorik siswa telah mampu untuk menerapkan program unggulan ini dalam kaitan bersosialisasi dengan masyarakat yang kelak akan berguna bagi kehidupan mereka dimasyarakat.