PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM SETELAH KEMERDEKAAN
Keywords:
Pendidikan Islam, Transformasi Digital, ModernisasiAbstract
Penelitian ini mengkaji perkembangan pendidikan Islam di Indonesia setelah kemerdekaan melalui pendekatan library research dengan analisis deskriptif kualitatif. Transformasi pendidikan Islam menunjukkan evolusi signifikan dari sistem tradisional menuju modernisasi yang mengintegrasikan teknologi digital dalam pengelolaan dan pembelajaran. Pembentukan Kementerian Agama sebagai fondasi struktural, pengembangan kurikulum holistik yang menggabungkan ilmu agama dan umum, serta implementasi digitalisasi dalam administrasi pesantren dan madrasah mencerminkan adaptasi terhadap perkembangan zaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam berhasil mempertahankan identitas keagamaan sambil mengadopsi inovasi pedagogis kontemporer. Kontribusi pendidikan Islam terhadap pembangunan karakter bangsa melalui pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas dengan integritas moral tinggi menunjukkan relevansi strategis dalam konteks pembangunan nasional. Transformasi ini membuktikan kemampuan lembaga pendidikan Islam untuk berkembang secara dinamis tanpa menghilangkan nilai-nilai fundamental keislaman.
Downloads
References
Abdurrahman (2024) ‘Metode Penelitian Kepustakaan dalam Pendidikan Islam’, Adabuna : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran, 3(2), pp. 102–113. Available at: https://doi.org/10.38073/adabuna.v3i2.1563.
Ahsan, M.N. (2024) ‘Kontroversi Kurikulum Pesantren dan Tantangan dalam Membangun Standar Mutu Pendidikan: Menemukan Keseimbangan antara Tradisi dan Modernisasi’, Jawda: Journal of Islamic Education Management, 5(1), pp. 49–71. Available at: https://doi.org/10.23959/sfdorj-1000010.
Azhari, M. (2024) ‘Integrasi Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-nilai Keislaman di Madrasah: Implementasi dan Evaluasi’, Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced, 2(4), pp. 691–700. Available at: https://doi.org/10.61579/future.v2i4.240.
Fazli, M. et al. (2022) ‘Inovasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Digital’, Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 15(2), pp. 78–91.
Kesuma, M.I.J. et al. (2025) ‘Transformasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Teknologi Digital di Era Society 5.0’, Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), pp. 306–317.
Khotimah, S.H. et al. (2024) ‘Development of Virtual Field Trip-Based Learning Model as A Strengthening of Madrasah Student Digital Literacy’, Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), pp. 103–121. Available at: https://doi.org/10.31538/nzh.v7i1.4532.
Muqofy, A. (2024) ‘Transformasi Pendidikan Agama di Indonesia Pasca Kemerdekaan (1945-2025)’, Journal of Education and Management Studies, 7(6), pp. 215–220.
Nasution, S. et al. (2024) ‘Learning Arabic Language Sciences Based on Technology in Traditional Islamic Boarding Schools in Indonesia’, Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), pp. 77–102. Available at: https://doi.org/10.31538/nzh.v7i1.4222.
Nevira, A.J. et al. (2025) ‘Transformasi Pendidikan Islam di Era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0: Antara Tantangan dan Peluang’, JURNAL AL-IKHLAS, 02(01), pp. 1–20.
Pangeran, G.B., Zumaro, A. and Khusnadin, M.H. (2025) ‘Pendidikan Sosial Berbasis Islam: Pendekatan Terpadu dalam Membangun Karakter dan Persatuan Masyarakat’, Journal of Education Research, 6(1), pp. 61–69. Available at: https://doi.org/10.37985/jer.v6i1.2177.
Pratama, B., Kurniawan, H. and Asmuri, A. (2025) ‘Kebijakan Terkait Pendidikan Islam Pada Zaman Orde Lama’, J-CEKI: Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(2), pp. 976–982.
Sidiq, U. and Choiri, M.M. (2020) Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan, Ponogoro: Nata Karya.
Subagiya, B. (2023) ‘Eksplorasi Penelitian Pendidikan Agama Islam melalui Kajian Literatur: Pemahaman konseptual dan Aplikasi Praktis’, Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 12(3), pp. 304–318. Available at: https://doi.org/10.32832/tadibuna.v12i3.13829.
Wijaya, S.P., Wahab, W. and Kurniawan, S. (2024) ‘Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pengembangan Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam’, Journal of Education Research, 5(4), pp. 6766–6776. Available at: https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.2132.
Zumaroh, Z. (2023) ‘Transformasi Digital Literasi Madrasah Melalui Smart Library’, Indonesian Journal of Action Research, 2(1), pp. 101–110. Available at: https://doi.org/10.14421/ijar.2023.21-14.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mardianah, Syamsuddin, Munirah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
