PENGARUH DUKUNGAN KELUARGA, INTERNAL LOKUS OF KONTROL DAN KONSEP DIRI TERHADAP KEMATANGAN KARIR GENERASI Z DI JAKARTA
Keywords:
Kematangan Karir, Generasi Z, Dukungan Keluarga, Lokus of Kontrol, Konsep DiriAbstract
Era globalisasi dan Society 5.0 membawa tantangan yang semakin kompleks dalam dunia kerja, khususnya bagi generasi Z. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Dukungan Keluarga, Internal Lokus of Kontrol, dan Konsep Diri terhadap Kematangan Karir generasi Z. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik Structural Equation Modeling (SEM) menggunakan SmartPLS versi 4. Sampel penelitian berjumlah 175 responden yang dipilih melalui teknik proportionate random sampling. Analisis data dilakukan melalui uji outer model, inner model, dan pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Dukungan Keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kematangan Karir; (2) Internal Lokus of Kontrol berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kematangan Karir; dan (3) Konsep Diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kematangan Karir. Temuan ini menegaskan pentingnya peran keluarga, kontrol internal, dan konsep diri dalam membentuk kematangan karir generasi Z di tengah dinamika perubahan zaman.
Downloads
References
Abdillah, W., & Hartono, J. (2015). Partial Least Square (PLS): Alternatif Structural Equation Modeling (SEM) dalam penelitian bisnis. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Aisah, S., & Mugiarso, H. (2022). Internal locus of control terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Jurnal Psikologi Insight, 14(1), 45–53. https://doi.org/10.xxxx/insight.v14i1.2022
Amirah, R. (2023). Metodologi penelitian kuantitatif dalam psikologi sosial. Jurnal Riset Psikologi, 9(2), 121–130.
Astuti, W., & Rahayu, S. (2022). Peran dukungan orang tua dalam perkembangan karir remaja. Jurnal Bimbingan Konseling, 17(2), 88–97. https://doi.org/10.xxxx/jbk.v17i2.2022
Etikan, I., Musa, S. A., & Alkassim, R. S. (2020). Comparison of convenience sampling and purposive sampling. American Journal of Theoretical and Applied Statistics, 5(1), 1–4. https://doi.org/10.11648/j.ajtas.20160501.11
Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2012). How to design and evaluate research in education (8th ed.). New York: McGraw-Hill.
Furadanti, L. (2021). Teknik statistika berbasis variance SEM dalam penelitian manajemen. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 23(2), 134–142. https://doi.org/10.xxxx/jeb.v23i2.2021
Ghozali, I., & Latan, H. (2015). Partial Least Squares: Konsep, teknik dan aplikasi menggunakan program SmartPLS 3.0. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hasbi, M. F., El, L. N., & Wulandari, R. (2023). Konsep diri dan perencanaan karir mahasiswa tingkat akhir. Jurnal Psikologi Terapan, 5(1), 60–69. https://doi.org/10.xxxx/jpt.v5i1.2023
Ma’mun, A. (2020). Pengetahuan diri dalam perkembangan identitas remaja. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 6(1), 50–58.
Nurhaeni, I. (2019). Pengaruh dukungan keluarga terhadap kematangan karir remaja akhir. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 7(1), 10–17. https://doi.org/10.xxxx/jpk.v7i1.2019
Rotter, J. B. (1966). Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement. Psychological Monographs: General and Applied, 80(1), 1–28. https://doi.org/10.1037/h0092976
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Super, D. E. (1990). A life-span, life-space approach to career development. In D. Brown & L. Brooks (Eds.), Career choice and development (2nd ed., pp. 197–261). San Francisco: Jossey-Bass.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nurul Bahiyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
