PARADIGMA DAN PERSPEKTIF BARU PENDIDIKAN DALAM PSIKOLOGI PENDIDIKAN ISLAM
Keywords:
paradigma pendidikan Islam, psikologi pendidikan Islam, fitrah, holistik-integratif, integrasi ilmuAbstract
Psikologi pendidikan Islam merupakan disiplin ilmu yang mengintegrasikan psikologi modern dengan nilai-nilai fundamental Islam dalam konteks pendidikan. Artikel ini bertujuan mengkaji paradigma dan perspektif baru pendidikan Islam dalam kerangka psikologi pendidikan Islam, khususnya dalam merespons tantangan globalisasi dan kemajuan teknologi yang terus berkembang. Menggunakan pendekatan kajian pustaka (library research) dengan metode analisis deskriptif-analitik terhadap sumber-sumber Al-Qur'an, hadis, dan literatur pendidikan Islam klasik serta kontemporer, penelitian ini mengidentifikasi tiga paradigma baru, yaitu: (1) pendidikan teosentris-antroposentris; (2) pendidikan berbasis potensi fitrah; dan (3) pendidikan holistik-integratif. Selain itu, ditemukan tiga perspektif psikologis khas Islam: perspektif humanistik-Islami, kognitif-spiritual, dan behavioristik-Islami. Hasil kajian menegaskan bahwa dikotomi ilmu agama dan ilmu umum harus diatasi melalui pendekatan integratif-interkonektif yang berpijak pada Al-Qur'an dan Sunnah. Pendidikan Islam kontemporer perlu merekonstruksi kurikulum, metodologi, dan kompetensi pendidik secara menyeluruh agar menghasilkan insan kamil yang kompeten secara intelektual sekaligus berkarakter Islami.
Downloads
References
Al-Albani, M. N. (1419 H). Shahih Sunan Abu Dawud (Jilid II). Maktabah al-Ma'arif.
Al-Asqalani, I. H. (1379 H). Fath Al-Bari Syarh Shahih Al-Bukhari. Dar al-Ma'rifah.
Al-Mubarakfuri. (t.t.). Tuhfat Al-Ahwadzi bi Syarh Jami' Al-Tirmidzi (Jilid VII). Dar al-Kutub al-'Ilmiyyah.
An-Nawawi, I. (1392 H). Syarh Shahih Muslim (Jilid XVII). Dar Ihya al-Turats al-Arabi.
An-Nawawi, I. (1994). Riyadh Al-Shalihin. Dar al-Fikr.
Daradjat, Z. (1992). Ilmu Pendidikan Islam. Bumi Aksara.
Ibnu Katsir. (1994). Tafsir Al-Qur'an Al-Adzim. Dar al-Fikr.
Kuhn, T. S. (1962). The Structure of Scientific Revolutions. University of Chicago Press.
Langgulung, H. (1987). Asas-asas Pendidikan Islam. Pustaka Al-Husna.
Muhaimin. (2002). Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Remaja Rosdakarya.
Mujib, A., & Mudzakir, J. (2006). Ilmu Pendidikan Islam. Kencana Prenada Media.
Nata, A. (2009). Perspektif Islam tentang Strategi Pembelajaran. Kencana Prenada Media.
Shihab, M. Q. (2002). Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan dan Keserasian Al-Qur'an (Vol. 1–15). Lentera Hati.
Tafsir, A. (1994). Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam. Remaja Rosdakarya.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dede Rubai Misbahul Alam, Sanda Sakarudin, Darmilus, Ayatullah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
