TUJUAN DAN NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM AL-QUR’AN: ANALISIS QS. ADZ-DZĀRIYĀT [51]: 56 DAN QS. AN-NAHL [16]: 125

Abstract

Pendidikan Islam tidak sekadar berorientasi pada penguasaan pengetahuan, tetapi juga pembentukan iman, akhlak, dan tanggung jawab sosial peserta didik. Al-Qur’an sebagai sumber utama ajaran Islam memuat prinsip-prinsip tujuan dan nilai pendidikan yang menyeluruh. Penelitian ini menganalisis tujuan dan nilai pendidikan Islam melalui kajian tematik terhadap QS. Adz-Dzāriyāt [51]: 56 dan QS. An-Nahl [16]: 125. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif-kualitatif. Hasil kajian menunjukkan bahwa tujuan pendidikan Islam berporos pada orientasi ibadah (penghambaan kepada Allah) dan ditopang metode pendidikan yang bijaksana serta beradab. Nilai utama yang menguat ialah tauhid, keikhlasan, hikmah, akhlak, dan komunikasi yang humanis. Temuan ini menegaskan perlunya pembelajaran PAI yang menyeimbangkan aspek spiritual, intelektual, dan sosial.