Irpan, U. (2026). INTEGRASI ETNOMATEMATIKA DALAM KURIKULUM INTERNASIONAL: KERANGKA PEMETAAN KONSEP GEOMETRI PADA LUMPIA SEMARANG UNTUK PEMBELAJARAN CAMBRIDGE IGCSE MATHEMATICS. Global Research and Innovation Journal, 2(2), 1950–1958. Retrieved from https://journaledutech.com/index.php/great/article/view/1456