Febrianti, N., Fakhriya Pasha, Z., & Jamaluddin, M. (2026). EFEKTIVITAS TOKEN ECONOMY DALAM MENGURANGI PERILAKU OFF-TASK MAHASISWA SAAT PEMBELAJARAN DI KELAS. Global Research and Innovation Journal, 2(2), 1252–1259. Retrieved from https://journaledutech.com/index.php/great/article/view/1359